Escrito Junio 2019

Reflexión sobre el trabajo colaborativo.

El aprendizaje resulta cuando el alumno asume y desempeña su papel, y no cuando es un efecto causado por la enseñanza, siendo éstos procesos constructivos y no reproductivos. En mi caso tengo claro el rol que debo desempeñar y asumir, donde la comunicación y el intercambio de ideas son fundamentales y enriquecedoras en el proceso enseñanza-aprendizaje, tanto para mi como para mis compañeros, más aún en estos tiempos en que la información está al alcance de todos.

El hecho de trabajar en equipo genera un aprendizaje activo, siendo una nueva forma de aprender que difiere de la “tradicional”, donde es el alumno el que se apropia de los conocimientos, y el docente juega las veces de tutor o acompañante.

En lo que a mi concierne, las ventajas o dificultades de trabajar en equipo o individual, suceden por la no comprensión de lo anterior explicado, donde particularmente prefiero, y generalmente ha contribuido positivamente en mi crecimiento individual, trabajar no en forma solitaria, siempre y cuando, claro, en el grupo exista compromiso y dedicación. En éste caso en particular, a Diego lo conozco como compañero de varios años en la carrera, y sé la clase de persona y compañero que es, por lo tanto en éste trabajo me sentí como era de esperar, no influyendo la no elección personal de los integrantes del equipo, dado que con el resto de mis pares mantengo conceptos similares.

La distribución de tareas en éste caso fue por consenso, sobre todo en la recolección de información dado con los materiales que se contaba, no así en la realización del mismo, ya que cada uno hizo sus correspondientes aportes interactivos, siendo ambos críticos positivamente. Entiendo a nivel genérico, que abstraerse de la situación, dividir el problema y distribuir las tareas no es para nada trivial, y generalmente los tiempos individuales juegan un papel preponderante.

En mis clases de ciclo básico, y éste año en la práctica con Lógica en primero de bachillerato, constantemente planteo actividades grupales, donde no resulta fácil el proceso, pero con resultados en general satisfactorios. Debo admitir que hasta el momento no he utilizado plataformas educativas, sí WebQuest (blogs y google sites entre otras), aunque los motivos no pasan por no estar de acuerdo ni dejar de ver su importancia, sino más bien es una cuestión de tiempos. Gracias a la colaboración reciente de compañeros, éste año me propuse llevar adelante ésta práctica creando los grupos en la plataforma Crea (dos grupos con primeros años y dos con segundos), así poder volcar lo aprendido en éste curso y adquirir experiencia para encarar futuras clases.

Alvaro Wallace.

Ejercicios de Calc:

Planillas Contables

Sueldos de Funcionarios

Ancap Equis SA

Ejercicio 1 de Calc:

Propuesta: hacer clic aquí

Archivo: hacer clic aquí

Segundo escrito

Temas Primer Prueba Semestral 2018

Procesador de Textos Writer

_____________________________________________

Letra pdf: "Échame la culpa"

_____________________________________________

 Canción odt: "Échame la culpa"










____________________________________________________________________

Relieve de América.odt



____________________________________________________________________

Pràctico Nº6 "Figuras humanas" a realizar en KolourPaint

Práctico N°5 "CRUCIGRAMA CREATIVO" - Hacer clic aquí para ver consigna

Práctico N°4 "English and Spanish" - Hacer clic aquí para ver consigna
Fecha de Vencimiento: Sábado 19 de mayo 23:59
______________________________________

Práctico N°3 "Caricaturas" - Hacer clic aquí para ver consigna.
Fecha de Vencimiento: 30 de abril 23:59

______________________________________

Práctico N°2

Consigna:

Enviar un correo electrónico al docente (alowallace@gmail.com) con las siguientes características:

• En asunto escribir: Práctico 2
• En el cuerpo de la carta escribir: Tu nombre de pila, tu apellido y el grupo a la cual perteneces. Ejemplo: Ana López 1°6
• Adjuntar como archivo una foto carnet tuya (sólo el rostro), clara, actual y de frente.

Dicho archivo debe tener como nombre el Grupo, tu Apellido y Nombre.

Ejemplo: 1°6 López Ana

Fecha de Vencimiento: Sábado 7 de abril a las 23:59

Medio de la entrega: Gmail

______________________________________

Práctico N°1

Primer tarea práctica: obtención de dirección de Google por parte de cada alumno, o ingreso en forma de comprobación en caso de existencia.

Objetivos: que cada alumno posea en forma personal dirección de Google para poder utilizar en el correr del año los productos Gmail y Drive